Alors que les universités burundaises relâchent chaque année sur le marché du travail des milliers de demandeurs d’emploi, combien parmi eux ont la formation adaptée aux exigences du marché? À entendre les responsables académiques, tout y est mis. Pourtant…
Éric est un jeune médecin. Il sort à peine de la faculté de médecine de l’Université du Burundi. Le soir du 14 mars 2019 alors que ses yeux sont rivés sur son écran de téléphone, une annonce tombe : «L’Hôpital Régional de Gitega désire recruter deux médecins généralistes pour des postes vacants…». Son cœur bat la chamade. Il va sans doute postuler. Mais, plus bas, une des conditions exigées va remettre son cœur à un rythme normal. «Le médecin devra avoir des compétences avérées entre autres en…échographie!». Seulement voilà Éric n’a pas vu cela dans sa formation. Son profil ou plutôt ses compétences ne tiennent pas pour la fonction.
Il fait donc partie des quelques 13.91% des jeunes du milieu urbain qui évoquent, dans le rapport de l’ADISCO, l’«inadéquation entre profil et offre d’emploi, comme difficultés rencontrées lors de la quête d’emploi». Mais comment alors la formation est-elle organisée dans nos universités?
Une bonne théorie…
Les cours sont préparés par les universités en fonction des filières dont elles disposent. Ces programmes seront néanmoins envoyés à la Commission Nationale d’Enseignement Supérieur(CNES) pour approbation et validation. La CNES a également pour mission d’harmoniser les programmes des diverses institutions supérieures du pays. «Nous dispensons des cours qui permettent à un étudiant d’être en phase avec le marché du travail et nous organisons des stages à cet égardContinuer la lecture de cet article sur YAGA BURUNDI
